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達菲建議我們應該對孩子們在螢幕前所觀看

的內容表示好奇心、感興趣，去了解內容，

以及裡面所播出的是否流行於孩子之間，

而不要武斷地批評和說教，最重要的是，

關注孩子對此有什麼看法，

達菲說：「青少年喜歡當專家或老師，

這會培養他們的競爭力，

應對他們正投注的事物表達興趣，而別去說教。」

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